1月15日上午9：30，招就处全处同志在党委会议室集中学习了教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号，以下简称《意见》），以及卢向阳副校长12月20日上午在学校党委中心组学习扩大会议上作的题为“学习贯彻《意见》精神，全面提升人才培养质量”的中心发言。会议由陈芒良处长主持。支部书记、副处长谷祥云同志做中心发言。

    会上，谷祥云副处长首先谈了自己的学习体会。谷祥云副处长说，教育部印发的《意见》，内容很丰富，包括六个方面。一是阐述了全面提高高等教育质量，就是坚持内涵式发展，促进高校办出特色，概括起来讲就是稳定规模，优化结构，强化特色，注重创新。二是阐述了提高人才培养质量的政策措施，就是完善人才培养质量标准体系，优化学科专业和人才培养结构，创新人才培养模式，巩固本科教学基础地位，改革研究生培养机制，强化实践育人环节，加强创新创业教育和就业指导服务，加强和改革思想政治教育，以及健全教育质量评估制度等。三是阐述了增强科学研究能力，服务经济社会发展，推动文化传承创新的政策措施，包括推进协同创新，提高高校科技创新能力，繁荣发展高校哲学社会科学，改革高校科研管理机制，增强高校社会服务能力，加快发展继续教育，推进文化传承创新等。四是阐述了深化体制机制改革的政策措施，包括改革考试招生制度，完善研究生资助体系，完善中国特色现代大学制度，推进试点学院改革，建立优质教育资源共享体系，加强省级政府统筹，以及提升国际交流与合作水平等。五是阐述了建设高素质教师队伍的政策措施，包括加强师德师风建设，提高教师业务水平和教学能力，完善教师分类管理等。六是阐述了加强办学条件和经费保障。卢向阳副校长在学校党委中心组发言中就学习贯彻好《意见》强调要把握好三点： 一是把握《意见》出台背景，全面提高高等教育质量，已经成为服务我国科学发展主题，加快转变经济发展方式主线的根本要求；二是把握《意见》鲜明主题，把不断提高高等教育质量，特别是人才培养质量，摆在最突出的位置；三是领会《意见》总体要求，树立科学的高等教育发展观，走稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，以质量提升为核心的内涵式发展道路。

    谷祥云副处长结合招就处的工作实际提出了学习贯彻落实《意见》精神的两点意见。（一）控制本科招生规模。规模、质量和效益是从20世纪90年代末期高等教育大众化实施以来，教育界一直关心的重要问题之一。处理好一所大学内部的规模、质量和效益的关系，是一所学校稳定、健康、可持续发展的关键。《意见》强调：“保持公办普通高校本科招生规模相对稳定。我校执行“十二五”发展规划，稳步发展本科教育，普通全日制本科生在校规模稳定在26000人左右，那么，我们普通本科（含独立学院）招生，每年的规模控制在6500人左右。 （二）努力提高高等教育质量。人才培养质量是高等教育质量的第一体现，是高校生存和发展的基础。《意见》为确保人才培养质量不断提高，强调要牢固确立人才培养的中心地位等政策措施。目前，招就处要提高教育质量，须抓好三方面的工作： 1、加强师资队伍建设，增加师资队伍数量，提高师资队伍水平。我们已经承担了全校学生《职业生涯规划》、《就业指导》两门课程教学，2013年，还要承担全校性新增加的《创业基础》和《SYB》课程。当前，首要的和最大的问题就是师资数量问题。我们要千方百计解决这个问题，要在全校范围新增一定数量的兼职教师。专兼职教师确定后，就要实施集体备课，让所有专兼职老师上的课，学生都满意。2、改革课程体系，促进课程之间的融合，提高教育教学质量。为了贯彻落实教育部关于加强大学生创新创业教育的文件精神，将创业教育从就业指导中分离出来，增加一定的课时，单独设立《创业基础》课程，并将《SYB》作为选修课纳入了教学计划。因此，要改革就业指导教育课程，使独立出来的创业教育与就业指导教育能够很好的融合，提高就业、创业教育质量。3、树立新型教育观念，加强不同环节教育，培养复合型人才。已经实施了全程化全员化就业指导工作，要把开展的每项工作，当作培养教育学生，提高人才培养质量的一个环节。比如，学生参加就业招聘，不仅仅是学生谋求职位的需要，而是谋求职位与积累经历和锻炼能力的过程，哪怕是已经规划甚至考取公务员或选调生的学生等，均应有参加就业招聘会的过程，特别是学校将《创业基础》作为必修课开设，并不是培养所有学生全部去创业，而是要培养所有学生的创新意识，但《SYB》主要是针对有创业意识与创业行为的学生开设。

    （招生就业指导处）